Lesideeën
Tips en trucs
Best practice
Stageprojecten
Schoolvoorbeelden
Achtergrondartikelen
Jouw bijdrage
Nieuws
Welkom bij Pulse Innovatie en Didactiek

Wat is Pulse?
• nieuw netwerk voor leraren en lerenden
• gericht op het gebruik van nieuwe media in educatieve context
• bestemd voor basis-, voorgezet onderwijs, PABO, HBO- en universitaire lerarenopleidingen
• achtergrond en diepgang
• communicatie
• uitwisseling van ideeën en ervaringen uit de praktijk

Thema Educatieve content creëren
Ieder thema kent:
• Achtergrondartikelen, waarin de kaders voor het thema van diverse kanten worden belicht, zie hiervoor de knop ‘Tijdschrift’
• Lesideeën die direct bruikbaar zijn
• Voorbeelden van uitgetest lesmateriaal
• Voorbeelden van stageprojecten van studenten van PABO’s, HBO– of universitaire lerarenopleidingen
• Schoolvoorbeelden van innovatief ICT-gebruik
Alle onderdelen zijn via het linkermenu en de zoekfunctie bereikbaar

Artikelen
Good Practices PO
(3 stemmen)
Tessa van Zadelhoff

Vrijwel iedere leerkracht maakt wel eens eigen lesmateriaal. De manier waarop en de kwaliteit verschillen nogal maar als je goed zoekt komt je heel mooi gratis te gebruiken lesmateriaal aan. Helaas is nog niet alles gemakkelijk te vinden en ook doet nog niet iedere leerkracht aan metadatering. Toch kan het soms heel gemakkelijk zijn om wat kant-en-klaar gratis lesmateriaal in te zetten. Wij hebben een aantal interessante voorbeelden voor u op een rijtje gezet.

Leermiddelen ontwerpen
(2 stemmen)

Zelf leermiddelen ontwerpen: echt goedkoper?
Jan Lepeltak

Het zelf maken van leermiddelen is weer actueel. Hoe komt dat zo? In deze bijdrage gaan we in op het waarom van zelf content ontwikkelen, de relatie met de elektronische leeromgeving (elo) en de manieren waarop je zelf kunt ontwikkelen.

Werken met Excel (opdrachten)
(3 stemmen)
René Franquinet

In dit lesidee worden een paar uitdagende opdrachten behandeld die met een spreadsheetprogramma (Excel of OpenOffice) uitgevoerd kunnen worden. Er zijn vier opdrachten die bedoeld zijn voor havo 4/5 en vwo 4/5.